各单位：
为深入学习贯彻习近平法治思想，深化青少年宪法法治教育，根据《教育部办公厅关于举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2025〕3号）、《河南省教育厅办公室关于开展第十届全省学生“学宪法 讲宪法活动的通知”》（教办政法〔2025〕165 号）和我校“八五”普法规划要求，结合我校实际，决定开展第十届全校学生“学宪法 讲宪法”活动。现将有关事宜通知如下。
一、活动时间
2025年11月至12月。
二、活动内容
（一）总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，全面落实习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加强对青少年学生的宪法法治教育，普及宪法法治知识，培育宪法法治观念，弘扬宪法法治精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快教育强国建设夯实人才和法治基础。
（二）学习重点
1.深刻理解习近平法治思想的重要意义，推动习近平法治思想入脑入心。重点宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求，推动习近平法治思想融入青少年宪法法治教育的全过程和各方面。
2.深刻理解宪法关于国家发展历程、根本制度、国家机构以及国旗国徽国歌首都的规定，持续贯彻落实爱国主义教育法、国家安全法、国防教育法等法律。传承和弘扬爱国主义精神，注重运用新时代伟大变革成功案例，引导青少年学生自觉了解我国社会主义发展的历史性成就、认同中国特色社会主义发展道路，了解维护国家安全的义务，培育中华民族共同体意识，投身强国建设实践。
3.深刻理解宪法关于公民基本权利义务、发展教育事业等方面的规定，认真学习宣传民法典、教育法、法治宣传教育法等法律法规。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以明确相关法律规则为重点，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识。
（三）主要活动
1.开展“法治青年说”活动。鼓励全体学生分享自己在成长过程中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的故事，鼓励法治教师分享教育教学实践中创新普法形式的生动案例、工作心得以及实践成果等。
活动参与对象：历届学讲宪法活动学校总决赛冠亚季军，参与过学讲宪法活动各院系比赛的选手，其他学生，以及从事法治教育教学工作的教师。
活动内容：（1）通过教育部全国青少年普法网（https://qspfw.moe.gov.cn，下称“普法网”）“法治青年说”板块观看往届优秀学生事例展演；
（2）积极选拔优秀青年学生、优秀法治教师，将其工作心得、成长故事、精彩演讲、宪法作品、实践成果等，以图文或视频的形式报送至法制办，每院至少报送1名。
2.实施“宪法卫士”行动计划。按照教育部2025年“宪法卫士”行动计划要求，6月-12月，普法网设立第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，免费提供宪法法治知识学习资源。各单位要积极引导学生充分利用好该学习资源，学习宪法知识，树立宪法意识，争创“宪法卫士”。12月4日前，各单位学生宪法法治知识在线学习完成率达到100%。
3.“学宪法 讲宪法”比赛。本届活动设置法治情景剧比赛（下称情景剧比赛）、法治课教师微课比赛（下称微课比赛）法治素养竞赛、演讲比赛等子项。
(1)组织开展微课比赛。请开设法律专业课、法律公共课、专业相关法治课程的院系于12月8日前，以院系为单位推荐至少1名教师参加校级法治微课比赛。参赛作品可以教案、教学ppt或教学视频的形式提交法制办邮箱。
(2)组织开展法治情景剧比赛。各院系请于12月8日前，以院系为单位推荐参加校级法治情景剧比赛的学生队伍至少1支，并同时提交参赛作品视频及参赛信息表至法制办。
参赛作品以情景剧的形式展现，要求为2025年新创作录制的情景剧视频，长度为15-30分钟，高清1920*1080横屏拍摄，MP4格式（大小不超过2GB），图像、声音清晰。视频作品须视频原声，不得后期配音。
各参赛队伍负责各自节目编创等工作，参赛作品的剧本应是原创作品，须拥有完全知识产权，不得抄袭、模仿。视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片、视频和音频等，不得出现与情景剧比赛无关的条幅、标识、商业广告等。
（2）组织开展法治素养竞赛。法治素养竞赛可由4名不同学段选手组成团队参加。各单位请于12月8日前开展法治素养初赛，以院系为单位推荐至少1名学生或1支队伍参加校级比赛，并将参赛信息表报送至法制办（参加法治素养竞赛的选手可以同时参加演讲比赛）。
(3)组织开展“学宪法 讲宪法”演讲比赛。各单位在深入推进宪法学习宣传的基础上，根据本单位实际组织开展“学宪法 讲宪法”演讲比赛。鼓励学生将宪法与部门法相结合，从宪法的精神和原则出发，延伸到部门法的相关规定，结合自身经历深入讲述对宪法和相关法律的理解、认识。请于12月8日前，以院系为单位推荐参加校级演讲比赛的学生不少于1名，并同时提交参赛选手演讲视频及参赛信息表（详见附件1），要求：
作品采用横屏拍摄，时长3-5分钟，参赛者出镜时长不少于视频总时长二分之一，可适当添加特效，格式为MP4格式。
4.组织宪法主题歌曲传唱活动。各单位广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，拍摄歌曲传唱MV，通过网站和新媒体平台展示，营造宪法学习宣传浓厚氛围。作品将择优在学校网站展播。各单位请于12月8日前提交宪法合唱视频1份。
5.国家宪法日“宪法晨读”暨“学宪法讲宪法”十周年总结活动。12月上旬，教育部将举办第十二个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。请各单位组织师生通过网络视频同步直播的方式共同参与（观看方式将在永利yl23411集团官网法治工作群进行通知）。
6.持续完善宪法宣传教育常态化长效化机制。各单位根据实际情况，坚持日常教育与集中教育相结合、线上教育和线下教育相结合、校内教育与校外教育相结合，不断完善宪法宣传教育机制。充分发挥课堂教学主渠道作用，科学设计教育内容，通过多种方式探索开展互动式、体验式教学。推进宪法教育与信息技术深度融合，与日常教学、志愿服务、社会实践等有机融合，组织开展相关法治文化活动，进一步增强宪法学习宣传的影响力和感染力。
7.各单位要结合实际，开展丰富多样的宪法法治教育活动。可通过开展法治宣传教育书法、绘画、海报设计、微视频比赛等方式，提高学生的法治意识和法治素养；教研室通过开展法治课教师、基本功大赛等方式，提升教师教育能力水平。优秀作品及优秀案例请于12月8日前以图文或视频的形式提交法制办邮箱。
三、工作要求
1.精心组织实施。各单位要把宪法学习宣传教育作为一项
重要政治任务，细化责任分工，落实条件保障，科学制定实施方案。各地各校要认真研究部署，健全部门协作机制，整合各方面普法需求，做好整体规划、加强工作统筹、强化条件保障，科学安排各类法治教育宣传活动，推动宪法学习教育广覆盖见实效。
2.积极营造氛围。各单位要坚持正确导向，及时总结宪法学习宣传的优秀成果、经验做法和先进典型，为活动营造良好舆论环境。活动期间，学校相关网站将对各单位学习成果进行宣传报道，并开通新闻通道，欢迎各单位积极报送法制办，全方位展示学习成果，让尊法学法守法用法在我校蔚然成风。
3.确保宣传实效。各单位要结合学生身心发展规律、认知特点和实践需要，采取更多学生喜闻乐见的教育方式，增强法治教育针对性和实效性。要坚持正面引导为主，让宪法精神、社会主义法治理念浸润学生心灵。要将法治融入办学治校全过程，营造校园法治环境，实现制度育人、管理育人、文化育人。力戒形式主义、官僚主义，防止增加师生负担。
4.各单位要认真组织并积极报送相关活动开展材料，报送的材料中应包含重点子项目“学宪法 讲宪法”演讲比赛、法治青年说、宪法传唱、法治素养竞赛、微课比赛相关材料等。
5.未尽事宜，请与法制办公室联系。
联系人：刘老师0373-3682000。
材料报送法制办电子邮箱：fzb@xxu.edu.cn
附件：
1.永利yl23411集团官网第十届学生“学宪法讲宪法”演讲比赛参赛信息表
2.永利yl23411集团官网第十届学生“学宪法 讲宪法”活动材料报送清单
法制办公室
2025年11月19日
